the WTF exam

Hace unas horas dí el examen final de Simulación, materia de cuarto año de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información. Me entregan mi libreta con un cuatro, y como es una materia para la que tengo cierta facilidad, me llamó la atención lo bajo de la nota.

Me quedé hasta el final para ver mi examen. Una docente me hizo ingresar al aula y se produjo el siguiente diálogo:
Docente: Nombre?
Alumno: Bello, B-E-L-L-O
Docente (buscando en una pila de exámenes): MMm.... no lo encuentro... que nota se sacó?
Alumno (notando que todos los exámenes de esa pila eran aplazos): cuatro
Docente: AAAahhh noooooooo! Tiene que agradecer que lo aprobamos!
Alumno: ??
Docente (indignada): Todos aquellos a los que le pusimos cuatro debería haber tenido tres, pero si desaprobábamos a tanta gente no nos íbamos más hasta terminar todas las revisiones!
Alumno (atónito): eeehh... yo quisiera ver mi examen para ver en que me equivoqué... no pretendo que se me modifique la nota...
Docente (aún más indignada): Los alumnos que está reviendo su examen es porque no aprobaron y tienen que volver a darlo, usted aprobó... váyase antes que lo aplace.
Alumno (mirando al resto de los docentes que agachan la cabeza): Es solo ver mi examen, no voy a ocupar el tiempo de ningún docente... solo quiero saber cuales fueron mis errores para poder aprender...
Docente (mientras me sacaba del aula): Retírese y agradezca que no tiene que volver la semana que viene... feliz navidad!
Terminé de reaccionar cuando estaba a 2 cuadras de la universidad... me costó salir del asombro.

Algunas cosas que aprendí (y en algunos casos confimé) hoy:

  • En mi universidad el objetivo no es aprender sino zafar.
  • En mi universidad, las posibilidades de aprobar aumentan, si hay muchos desaprobados y el reloj marca más de las 10pm.
  • En mi universidad, las resoluciones se escriben al pedo porque no se cumplen y ni hay forma de hacerlas cumplir.
  • En mi universidad el docente tiene el poder de aprobar o no a alguien más allá del rendimiento del alumno en su examen.

    Lo que redunda en una gran lección:

    La Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional da vergüenza, y me deshonra como alumno.

    Lamento haber tardado tanto en darme cuenta, justo cuando solo me queda un año para terminar la carrera.

  • Sucursal universitaria

    Quien me conoce sabe que soy bastante crítico de muchas cosas en mi universidad. Suelo encabronarme bastante cuando veo injusticias, corruptelas, ignorancias o intereses personales mezclados. El lunes me encontré con el hall de entrada de Medrano lleno de gente. Típicamente uno se hace la pregunta: - ¿que regalan?. Y mierda si regalaban.

    Se trataba de una nueva modalidad de distribución del software de una empresa acusada de monopolio a ambos lados del charco y más allá.

    Intrigado, me pongo a conversar con gente del centro de estudiantes, que eran quienes parecían llevar la batuta ahí. Me explicaron que la filántropa empresa había "donado", en un arrojo de bondad (uno de ellos la comparó con Cáritas), licencias para "uso académico" de varios programas. El centro de estudiantes en cuestión no hacía más que "explotar" dicho "convenio" en "favor" del alumnado. El estudiante llevaba un CD virgen, llenaba un formulario en el que vendía su alma al diablo y a cambio obtenía un CD grabado con el software que solicita.

    Mi cuestionamiento era, creo yo, simple y claro: ¿Porqué la universidad destina recursos (gente para repartir, gente para quemar los CDs, inversión en los CDs, Publicidad, etc) en incrementar la cartera de potenciales cliente de una empresa privada? Somos, definitivamente, una sucursal. Putié y patalié.

    ¿Qué gané? El presidente del centro de estudiantes me citó a una entrevista para hablar del tema. Hoy es el día que tengo asignado y espero escuche algunas verdades de mi parte.

    Puede que sea una voz gritando en el desierto. Pero, al menos, seré una voz difícil de callar.

    Traurig für meinen Deutsch

    El sábado tuve mi primera clase de alemán. El curso propiamente dicho empezó el martes y siguió el jueves, por lo que era la tercer clase y me encontré algo perdido. ¿Alemán? ¿Ahora al pibe se le dá por aprender alemán? No es que se me dió así como así. Paso a explicar por el principio, que es por donde se suele empezar.

    En mi universidad existe un programa de becas para realizar un proyecto de investigación en Alemania. Hace un tiempo presente susodicho proyecto junto con una pila de formularios y certificados de requisitos cumplidos. Si bien todavía no tengo aprobado el proyecto es condición, por razones obvias, saber alemán al momento del viaje. Dicho viaje sería en algo más de dos años, por lo que hay que aprender alemán en este plazo.

    Por suerte, la misma universidad provee el curso (de momento gratis, después tendrá un costo mínimo según dicen), el cual es intensivo. Muy intensivo. Se trata de 8 horas de puro clase germana a la semana: Martes y Jueves durante 2 horas cada vez, completando con otras 4 el sábado. Durante los días de semana, en el horario del curso, me dedico al curro (como le dicen los españoles al trabajo), así que se me complica ir. Esto último tendré que hablarlo con mi jefe en esta semana, porque si algo quedó claro el sábado, es que no puedo faltar ni una clase más si pretendo llegar a los objetivos del curso.

    Semestre atareado será este en lo académico. Veremos como va.

    Arriba las manos, esto es un aplazo

    Hacía mucho que no bochaba un final. Hace una semana había decidido dar Legislación y suspender el trauma de Modelos Numéricos hasta febrero. No es que haya subestimado la materia jurídica pero creí que era más dable ante las frías matemáticas. El hecho es que anoche el titular de Legislación prefirió ponerme un dos antes que hablar conmigo y escuchar mis argumentos por los que, a mi entender, merecía aprobar. Así es la vida universitaria, así que a seguir para adelante.

    La buena noticias es que hasta fines de Enero no tendré que agarrar ningún material estudiantil contra mi voluntad. It's holidays time!

    Ah... me olvidaba, y hablando de Legislación, Nepenthes fue rechazado en Debian por problemas legales. Nada grave, pero ahora tengo que reiniciar el ciclo y todo eso. Así es la vida debianera, así que a seguir para adelante :P.

    alivio parcial

    Hace un par de horas dí el recuperatorio del primer parcial de Modelos Numéricos. Así que tengo parcial alivio hasta que me den la nota al menos. Si llego a aprobarlo tendré que dar el final correspondiente, pero ese es ya otro cantar. Por lo pronto, espero disfrutar de computar sin culpa mañana, que es feriado y tengo varias cosas pendientes. No estoy de humor como para escribir, así que hasta acá llegué por hoy (bastante pobre para ser que no posteo desde hace semanas).

    Más respeto... que habla con un Analista

    Más precisamente, un Analista Universitario de Sistemas. Flamante, desde hace horas y con el 6 (seis) que acabo de sacarme en Redes de Información. Posiblemente no sea un gran avance pero ayudará a mejorar mi salario. Más allá del vil metal, es solo una materia menos para llegar a la Ingeniería. Lo particular esta vez fue cómo aprobé Redes. Paso a comentar:
    'Estudié' durante la semana una materia que podría ser mucho más interesante de lo que es. Por lo que pude ver en finales anteriores, los exámenes requerían muchos datos memorizados y pocos deducidos. Como sabrán, la retención de datos no es mi fuerte.
    Hoy, mientras estuve en el laburo, repasé algunos detalles y me fui a afrontar el desafío de aprobar. Eramos unas 10 personas las que habían decidido dar en esta fecha. El profesor llegó con cierto apuro y repartió unos papeles con 5 preguntas.
    No eran nada fáciles. En muchos puntos no estaba seguro sobre a que se referían las preguntas. Grave situación cuando necesito tener 3 bien.
    Uno de los alumnos preguntó si podía retirarse. Algunas cátedras de mi facultad le permiten a los alumnos retirarse sin entregar el examen y evitar el aplazo, registrándose un 'Ausente'. El profesor se lo permitió y anunció que todo aquel que lo prefería podía hacer lo mismo.
    Uno a uno el resto de los alumnos se fue levantando. Quedé solo. Ahí, en medio del aula. Claro que se me cruzó la idea de seguir al resto e irme. Pero mi orgullo venció al miedo. Ya había empezado a bosquejar alguna de las respuestas cuando el profesor me dijo que me tomaría examen oral, porque no tenía sentido escribir lo que podía contar. Menuda suerte, suelo tener habilidad a la hora de hablar sobre lo que no domino del todo :P.
    - Le pondría 5, pero se merece un 6 por quedarse - dijo el profesor, después de haberme escuchado balbucear unos intentos de respuesta durante unos quince minutos.
    Entre nos, merecía bastante menos que un 5. Pero lo importante es la nota y no la forma en la que se obtuvo.
    Con este final bajo el brazo, ya estoy en condiciones de tramitar mi título intermedio.
    Y ahora, a ponerme al día con las cosas que dejé colgadas por la culpa de este final. Pero no tanto, que el y el 3 de octubre tengo parciales.
    Si será que salgo de un charco para meterme en otro...

    GNUtn rulez!

    Creo que es la primera vez que menciono a GNUtn en mi blog. Tal vez sea porque hasta anteayer no le encontraba mucho sentido. GNUtn (a.k.a. Grupo de Nerds Utenianos) es un grupo que fundamos, si la memoria no me falla, junto con Roberto y Nutz hace un par de años. Hoy tiene unos 60 subscriptos en la lista de e-mail. El objetivo, fomentar el uso y la ideología del Software Libre. Siempre tuvimos el desafío de darle ese toque filosófico que sobrepase lo técnico. Y, por primera vez, creo que lo estamos logrando.

    Ayer tuvimos una metting presencial en el café frente a la facultad. Grandes conclusiones, grandes proyecto.

    O tal vez sea yo, que hoy me levanté optimista.